党建引领新区教育谱写新诗篇

作者:北京市教育   发布时间:2018-07-10 11:16   来源:未知


党建引领新区教育谱写新诗篇


延安:党建引领 新区教育谱写新诗篇

 

 

三年来,新区教育创造了一个又一个璀璨夺目的成绩,这其中凝聚了无数新区教师的热情与汗水,也是新区将党建放在所有工作首位的成果,以党建引领的教育教学工作突出,党员教师身先士卒、党建活动入心入脑……一张张成绩单、一封封感谢信、一个个信任的面庞,新区教育在党建引领下,创造了辉煌,也必将继续乘风破浪!

新区第一小学以党建文化促进教育教学工作纪实

“新区第一小学(以下简称一小)的党员教师,在哪里都是一面旗帜!”新区第一小学校长、党支部书记王红霞提起一小的党员队伍,满满的都是骄傲。的确,“延安市先进党支部”“延安市文明校园”“延安市五一劳动奖状”“延安市三八红旗集体”“新区先进基层组织”……一个个荣誉称号,让这个刚满三岁的学校有自豪的资本。

一小党支部在“践行党员文化,打造旗帜团队”的品牌建设中,用“一面旗帜、一生奉献、一身正气、一路引领”的党建文化统领全局。紧紧围绕党建工作要点及学校工作思路,突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点,以“三会、一课、一网络”为学习载体,以“三严三实”活动和“两学一做”学习教育为抓手,充分发挥学校课程育人这一党建载体,努力做到办学理念与党的教育方针相结合;德育工作与党建工作相结合;教师队伍建设和党员队伍建设相结合;师德师风建设与党风廉政建设相结合;校园文化建设与党的精神文明建设相结合。深化“融入式党建”求创新;落实“嵌入式党建”立载体;打造“无痕式党建”树品牌,不断提升教育水平,推动学校持续、稳定、健康发展。

“我们学校的党建就是以‘一面旗帜、一生奉献、一身正气、一路引领’为目标,主动发挥党员教师的模范带头作用,培养全员、全面、主动管理的‘名片意识’,推动学校持续、稳定、健康发展。采用项目式学习提升师生共识,以党员教师为主体的延安作风、延安党性、延安十三年、延安论著、梁家河精神等专项议题的动态学习,真正做到了榜样带动引领的校园生态。”王红霞介绍,一小的青年教师中党员比例非常高,大家在学校的党建活动中有想法、有行动,是一小党建工作的活力所在。

学校成立三年来,一直以习近平总书记提出的“四有好老师,四个引路人”为教师培养目标,外聘北京、上海等地教育教学专家,成立名师工作室5个;以全校17位省级教学能手组成的骨干教师队伍成立校级骨干教师队伍培养机制,通过“青训营”“骨干教师的示范课”“党员教师引领课”等形式,促进业务发展和快速成长。发挥好党员的带头作用、骨干作用、桥梁作用、保护作用,做到党性有彰显,师德有特色,教学有个性,工作有创新,群众有口碑。

本着“全心全意为人民服务”的根本宗旨,学校将党建工作与德育工作紧密结合。以支部教育帮扶活动为载体,开展“爱心1+1微心愿认领”系列活动,为贫困偏远山区的留守儿童送温暖;组织“支部温暖行”社会实践活动,为八一敬老院的老人、社会福利院的孤儿及自闭症儿童送去温暖。

学校还依托中国延安干部学院红色宣讲资源,进行了为期三天的以“重温延安精神,增强党性修养”为主题的“延安的道路、延安的党性、延安的精神”系统党课集中培训,增强了广大教师的党性修养,提高了团队的整体素质。

“学校的中心工作是教育教学工作,党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据,是学校内涵特色发展的政治保障。党建工作必须与学校教育教学工作有机结合才能达到最终目的。”如何通过党建促进教育教学,一小党支部组织宣传委员杨保林深有感触。

为了将党建工作更好地融入日常教学,党支部带领支部全体党员深入开展“两学一做”学习教育,每周固定进行集中学习。创编了《党建学习材料汇编》和《手抄党章100天》,将政治理论学习和教师基本功考核相结合,为党员提供了丰富的学习素材。利用“三主体育人”平台,将政治理论学习落实在每周五的家长课堂上;将社会主义核心价值观教育落实在每堂课的课前两分钟演讲上。通过自编歌曲唱誓词的形式,真正把党的思想传承下去,用理论指导教育实践,得到了社会的认可。通过学习,党组织的创造力、凝聚力、战斗力真正得到了提高。

新区第二中学“一校一品”党建文化建设侧记

作为延安新区学校的新秀,延安新区第二中学在短短一年多时间里,就成了驰名延安的品位学园与和谐高雅的艺术社团文化,学校的特色教育为教师和学生的成长提供了肥沃的土壤和广阔的空间。

究其原因,该校校长、党支部书记张安平告诉我们,是他们走了一条与其他学校不同的道路,那就是秉承“用延安精神育圣地英才”的办学理念,本着“工作思路抓创新、基础工作抓规范、重点工作抓特色、责任机制抓完善”的原则,紧紧围绕“夯实基础、提高水平、培育亮点、突破难点”的党建工作思路,切实履行党建“第一责任人”的职责,解放思想谋思路,立足实际打基础,创新载体抓落实,以“一校一品”寻找党建与教育工作的结合点,打造学校党建品牌,紧紧围绕学校核心工作,深入开展党建品牌创建活动,不断增强学校党组织的创造力、凝聚力、战斗力,为提升学校党组织科学建设水平、办人民满意教育提供智力支持和组织保障。

为推进学校党建工作常抓常新,丰富党建工作内涵,进一步深化创优争先活动,新二中党支部在秉承“用延安精神育圣地英才”的办学理念,本着“工作思路抓创新、基础工作抓规范、重点工作抓特色、责任机制抓完善”的原则基础上,以党建品牌创建为抓手,建立健全“一校一品”党建文化建设长效机制,将党建文化建设与学校教育教学管理各项工作有机结合,提升党建文化建设效能。

“我们学校有一支特别能吃苦、能战斗、肯干事的党员队伍,党员充分发挥先锋模范作用。”张安平告诉记者,新二中全面推进素质教育的实施,以艺促智,以艺育德,为学生提供了良好的教育,践行“用延安精神,育圣地英才”的办学理念,努力实现“尚德勤学,追求卓越”的校训,致力于把新二中办成人民满意的学校。

为实现“以党建工作促进教育提升,以教育提升巩固党建成效”的工作目标,新二中深入用学校品牌理念和标准进行理论概括,集思广益,多方论证,科学确定党建文化品牌的名称、标识、内涵和理念,力求党建文化品牌主题突出、特色鲜明、内涵丰富、社会认可。党建文化品牌要体现传承与创新,凸显学校办学特色和党建特点。同时,该校精心培育了校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化,注重发挥文化潜移默化的教育功能,提高党建文化的渗透力和感染力。

该校结合实际,开展了内容丰富、形式多样的党建文化主题实践活动,创新活动的主题、内容和方式,通过举办征文、演讲赛、座谈会、专题会、知识竞赛等,引导广大党员教师强化党员意识、提升党性修养,促进核心素养提升。

新二中建立健全“一校一品”党建文化建设长效机制,使党建制度体系日趋完备,做到党的基本制度完善、管理制度健全、保障制度完备,制度的执行力强,党建工作的制度化、规范化、科学化程度高。

教育要回归自然与率真,应该给学生提供成长的自主权利和自在空间。该校根据自身特点创建党建品牌,将社团建设作为学校特色文化发展的重要一翼。

同时,该校弘扬“礼、信、恭、俭、孝、廉、勤、正”等美德,以党员的示范作用引领全体教师“正心、修身、齐家、育人”,引导学生尊重传统、厚积品德,促进校风建设,打造积极向上的校园文化,党员队伍、教师队伍的整体素质得到提升。不断增强教育工作中党组织的创造力、凝聚力、战斗力,党建发展激发了教育工作内生动力。

如今,“一校一品”党建文化已成为新二中强化党建工作的鲜明特色,党建品牌内涵更丰富,党建文化更深入人心,党建水平迈上了新台阶,更加鲜艳的“党建之花”尽情绽放。