坚定政治站位 加强民族团结进步教育

作者:采集侠   发布时间:2019-01-16 00:57   来源:网络整理

恩施市教育局 

加强民族团结,基础在于搞好民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识。根据会议安排,现将恩施市教育系统开展民族团结进步教育工作的情况汇报如下:

一、提高政治站位,履行民族团结进步教育政治责任

恩施市现有民族学校15所,在校少数民族学生59984人、占比达53.91%。全市教育系统认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和视察湖北重要讲话精神,始终把习近平总书记关于“深化民族团结进步教育,铸牢中华民族共同体意识,加强各民族交往交流交融,促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起,共同团结奋斗、共同繁荣发展”的重要论述作为我们推进民族团结进步教育的根本指引和基本方略,树牢“三个离不开”(汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开)、“五个认同”(祖国认同,中华民族认同,中华文化认同,中国共产党认同,中国特色社会主义道路认同)的中华民族共同体意识,坚定思想自觉和行动自觉,切实扛起民族团结进步教育的政治责任。遵照州委书记柯俊“优先发展教育事业,学前教育求规范、义务教育求均衡、高中教育创品牌、职业教育创特色”的指示精神,在稳步推进全市教育改革发展的同时,坚持“民族团结进步教育从学校抓起、从娃娃抓起”,深入开展以“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”为主题的民族团结进步创建活动,让民族团结之花绽放在城乡校园。在深入推进民族团结进步教育过程中,我们坚持做到领导责任到位,工作落实到位,资源整合到位,舆论宣传到位,切实加快推进示范区建设步伐,为恩施州创建全国民族团结进步示范州做出了应有贡献。2016年以来,施州民族小学被表彰为全国民族团结进步示范单位,硒都民族实验小学、市教育局被评为全省民族团结进步工作示范单位,市职中等6所学校被表彰为全州民族团结进步示范单位。

二、夯实基层基础,民族团结进步教育稳步推进

一是健全工作机制。在长期实践的基础上,逐步形成了开展民族团结进步教育的“6+1+N”工作机制。“6”,就是每年开展一次民族风情月活动、举行一次传承少数民族文化的庆祝活动、举办一次少数民族体育运动比赛活动,每学期开展一次民族团结文化周活动、举办一次民族团结知识讲座、开展一次民族团结知识进社区等“六个一”系列主题活动,强化各族师生的中华民族共同体意识。“1”,就是每年举办一次中小学生“大家唱、大家跳、大家展”艺术教育展演活动,对各民族师生开展传统文化融通教育。“N”,就是以教学班为单位,组织学生参观博物馆、民俗馆、纪念馆、展览馆等各类爱国主义教育基地,增强学生对民族团结的直观感受,树立自觉维护民族团结的意识。

二是强化资金保障。市财政每年安排专项经费,全力保障民族团结进步教育工作开展。近年来,投入资金4.71亿元,新建了硒都民族实验小学、龙凤镇民族中学、龙马民族学校等民族学校。同时,实施改薄项目38个,新建校舍面积约13万平方米、改造维修校舍面积6750平方米,新建改造运动场面积72393平方米,民族学校办学条件得到全面改善。2017年以来,全市落实上级民族教育发展奖补资金492万元,用于19所学校民族德育室建设、民族团结进步教育活动开展和23所高寒学校取暖补助。2018年11月,龙凤镇民族中学、硒都民族实验小学等两所学校的德育工作经验被教育部在全国推广。

三是加强队伍建设。加强教师队伍建设,是开展民族团结进步教育的关键。坚持把民族团结进步教育任课教师培训列入市级和学校师资培训计划,逐步建立了一支以政教主任、道德法制课教师、班主任和团队干部为主体,全体教师共同参与的民族团结进步教育教师队伍。坚持集中培训与校本培训相结合,通过开展集体备课、教学研究、教学竞赛和调查研究等活动,民族团结进步教育水平得到不断提升。坚持“两个高于”要求,严格落实教师待遇,确保了城乡教师待遇高于公务员待遇,乡村教师待遇高于城区教师待遇。近年来,市财政先后投入资金3819万元建设教师周转房578套,边远乡镇教师的生活条件得到有效改善。坚持加强师德师风建设,组织开展“四名”工程(名校创建、名校长培育、名师塑造、名班主任培养)评选活动,营造了广大教师爱岗敬业、光荣从教,社会崇文厚德、尊师重教的浓厚氛围。2018年7月,第八届全国教育效能现场观摩会在硒都民族实验小学召开,专题推介了恩施市开展民族团结进步教育的经验和做法。

三、注重靶向聚焦,增强民族团结进步教育实效

相关阅读