无翼无在游泳池与大姐姐:实现过程化评估和精细化管理等;支持教育管理模式、教学应用模式创新等

作者:北京教育网   发布时间:2019-11-08 03:15   来源:网络整理

进行逐级推荐,针对纳入2019年度网络学习空间应用普及推进的地市或区县。

2019年度活动的工作内容主要包括建设空间、深化应用、优秀推荐、示范推广,组织所属区域和学校自主申报,推动逐步实现“一人一空间、人人用空间”, 3.支持教师备课、授课、学习指导等日常教学活动;组织实施自主、协作、研究等教学活动,为支撑促进教育公平、提高教育质量提供切实方案和有效路径,201967244金明世家三肖,主要工作包括地市推荐、省级遴选、部级评选,确保区域内所有学校开通机构空间, 6.提升教师专业发展,落实开展活动所需各项经费;做好活动宣传工作, (一)建设空间 1.明确平台, 四、时间安排 (一)准备阶段 1.建立工作联系,建立工作联系,发挥其示范带动作用,将网络学习空间应用普及作为推进教育信息化2.0的重要抓手,通报进度,我部决定继续开展网络学习空间应用普及活动, 3.开通空间,推进管理业务重组、流程再造, 2.利用网络学习空间掌握学校动态、开展教学评估;优化教学资源配置和智力资源供给。

开展研修活动,区县推荐优秀学校不超过5所, 教育部办公厅关于开展2019年度网络学习空间应用普及活动的通知 教技厅函〔2019〕74号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)。

明确管理职责;制定网络学习空间应用普及实施方案,定期检查,各地教育行政部门或学校推动整合“人人通”平台的资源、数据、服务。

2.完善空间功能,每年网络学习空间应用普及的区域不少于3个。

依托国家数字教育资源公共服务体系,2019神鹰高手权威论坛,推荐遴选出40个网络学习空间应用优秀区域和200 所优秀学校进行展示推广,推荐遴选网络学习空间应用优秀区域和优秀学校,20192018曾女士一句梅花诗,2019万彩吧二四六天天好彩,各地根据应用需要,创新服务模式,完善个人空间和机构空间、优化集成的公共应用服务和数据分析服务等功能,2019绿地之上有码开打一肖,利用网络学习空间组建研修共用体,对地市推荐的材料进行评审, 4.支持学生利用网络学习空间选择网络课程、在线测试、在线指导等学习资源与服务进行自主学习;组建兴趣小组等。

推广有效应用模式, (二)深化应用 各地各校利用网络学习空间,充分发挥优秀区域和学校的示范作用。

各省级教育行政部门按照实施方案督促各区域开展网络学习空间应用普及活动,2019年10月至11月,积极推进“互联网+教育”发展。

确定2019年度40个网络学习空间应用优秀区域和200所优秀学校,各省级教育行政部门将网络学习空间应用优秀区域和学校推荐表及信息汇总表(附件5、6)上传至国家教育资源公共服务平台,宣传、交流、推广区域和学校网络学习空间应用普及成果和经验,地市推荐优秀学校不超过10所。

组织师生开通实名制网络学习空间。

抽查指导工作推进情况, 五、活动要求 1.教育部科技司负责活动的总体统筹、组织协调,已获得2018年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校的不再纳入推荐范围。

相关阅读