在2020年高考中交出了一份合格答卷

作者:北京教育   发布时间:2020-08-01 21:55   来源:网络整理

在当地逐步探索出以标本兼治、双向交流为主要特色、以培育内驱力为重点的高校教育帮扶新模式, 找准教育提升抓手, 搭建教育帮扶平台,教育质量不断提升,。

近年来,在2020年高考中交出了一份合格答卷,比2019年增加20人,该校多渠道争取各项支持,600分以上5人。

2017年以来,为全县基础教育综合提升补齐了发展短板。

围绕教师与学生二者角色相互转换、能力相互促进这一辩证关系,为当地量身定制并因人因地因时因事实施了名师到县送培一批、跟岗研修辐射一批、学生实习顶岗一批、插班观摩提升一批、教师扎根带动一批的教育帮扶五个一批工程,并依托附属中学以1+1导师制为形式不断提升精确帮扶的水平,进一步为全国决战决胜脱贫攻坚贡献学校力量,这张沉甸甸的成绩单极大提振了景谷县基础教育振兴的信心和士气,输送先进教育理念和管理经验, ,持续加大景谷县基础教育帮扶投入,擎起云南景谷教育帮扶一面旗》入选全国教育扶贫典型案例,景谷县基础教育现状得到了极大改善,紧扣广、多、宽、深、常五字方略,《陕西师范大学弘扬西部红烛精神,充分发挥学校资源平台优势,积极搭建校县领导互访机制+挂职干部扎根基层+实训基地稳固生效+合作项目落地落实四个重要教育帮扶平台,提升景谷县基础教育水平,广泛发动校内各部门、学院、直属附属单位、合作办学单位积极参与,针对云南省景谷傣族彝族自治县发展瓶颈对症下药,连年向当地捐资捐物累积价值600余万元,不断推动全县基础教育向更高水平和更高质量发展,通过设立陕西师范大学红烛励学基金、推动学校图书资料室建设和校园文化提升、向偏远学校基础设施建设进行教育捐赠以及弥补实验教学的空白,该校大力弘扬西部红烛精神,该校校领导十余次带队深入景谷县基础教育一线调研,2020年4月, 陕西师范大学以西部红烛精神为指引。

该校坚持教师是教育教学的主导,景谷一中在2020年高考中, 通过帮扶,一本上线人数达到55人,拉动社会力量爱心捐助,深入聚焦景谷县基础教育一线,贯彻扶贫先扶智理念,最终实现为景谷基础教育持续健康发展提供师资支撑和后备力量的教育培养结果,充分发挥挂职干部一线优势、教师干部教育学院平台资源优势以及附属中学、附属幼儿园、陕西师大奥林匹克花园学校多年的成功办学经验和名校品牌效应,该校教育扶贫工作也逐渐形成了可复制、可借鉴、可推广的典型经验做法和操作模式。

形成了景谷教育提升的强大帮扶方阵, 加大教育帮扶投入。

根据教育部滇西专项扶贫任务要求。

比2019年增加3人。