2019中国少儿美术教育发展论坛在京召开

作者:采集侠   发布时间:2019-07-01 03:43   来源:网络整理

  6月27日,2019中国少儿美术教育发展论坛在北京召开。本次论坛由中国美术家协会主办,中国美术家协会青少年美术展览与推广中心、北京时代美术馆协办。论坛现场聚集了近百位国内美术教育机构、高等院校、专业协会和主流媒体代表。来自中央美术学院、中国美术家协会及北京时代美术馆的嘉宾发表了主题演讲、参与讨论,分享他们对当前少儿美术教育、美育教育现状和发展的思考与探索,共同讨论了少儿美术教育、美育教育的未来趋势。

  美育教育工作应从少儿创造力培养开始

  论坛首先由中央美术学院艺术管理与教育学院院长余丁发表《中华美育精神与少儿创造力培养》主题演讲。他分享了中外美育教育的发展历程,认为当下的美育教育工作所面临的主要是少儿的创造力培养,应该围绕着中华民族整体的创造力培养来展开。针对如何进行美育教育的创造力培养,他认为主要是从两个方面入手:第一,对现实世界的认知能力。第二,所有的创造性和创新能力不是凭空产生的,而是建构在一条知识系统下的。区别是创造力的价值,每个人画的都跟别人不一样是一个前提,是他拥有创造力的前提。他强调创造力的培养要基于人类的艺术史。

  他指出,我国还缺乏大量的专业美术教师,希望有志于少儿美术教育的热心人走到一起,发动全社会的力量开展少儿美育工作。在最后的媒体互动问答环节,他介绍了中央美术学院对儿童美术教育标准化方面具体的措施,他说,中央美术学院最近每年都有自主科研项目,郑勤砚老师报的项目“少儿美术教育教学标准研究”上个月刚刚在院里通过,这个课题做出来以后,一方面是根据实践,能够形成一个文本,另一方面希望能够推进相关国家标准的制定,形成一套国家标准。

  美育的终极目的:让孩子拥有获得幸福的能力

  北京时代美术馆馆长、中国美术家协会青少年美术展览与推广中心发起人、华熙国际投资集团董事长赵燕,发表《美育的终极目的让孩子拥有获得幸福的能力》主题演讲。

  她认为,每个孩子都是天生的艺术家,关键是看美育教育应该怎么正确地引导他们。她提出,美育就是三个商:“智商情商和美商”。现在美育教育要解决的两个问题是:第一,让孩子能够伴随他一生天然地去表达自己的想法;第二,美育教育提升其审美能力,就是让孩子面对不确定性,生活的不确定性给予他们的勇气和解决问题的方法。孩子少儿时期得到的美育教育能够伴随其一生,从而能够获得幸福的能力。通过美育教育提升、健全孩子的人格。

  她强调,“美”是一种体验,“育”是一种引导。美术教育一定是在感知当中去认知;并介绍,北京时代美术馆就是比较少有的把一个美术馆植入一个青少年体育、娱乐活动(华熙LIVE·五棵松)的中心,其目的是为了给家长、孩子营造一个好的环境,让他们在来锻炼、来消费的同时能感知到美。

  她表示,北京时代美术馆是公益型美术馆。在孩子的美育教育中,华熙国际作为企业,承担并发挥着社会责任。华熙国际和中国美协联合成立了“中国青少年美术展览与推广中心”,目的是帮助更多的孩子,让他们能够在感知美育教育的过程中重拾自信,让他们今后的生活能够更幸福。

  “小人书”和“小人儿”