艺术教育被“划重点” 如何利用暑期培养艺术气

作者:采集侠   发布时间:2019-07-12 04:52   来源:网络整理

  今年4月,教育部曾下发《关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》,明确高校美育要以艺术教育的改革发展为重点,紧紧围绕高校普及艺术教育、专业艺术教育和艺术师范教育三个重点领域,大力加强和改进美育教育教学。

艺术教育被“划重点” 如何利用暑期培养艺术气

  其中,对高校普及艺术教育提出了几点要求:一是规范公共艺术课程和教材建设。修订《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》,要求高校要明确普及艺术教育管理机构,把公共艺术课程与艺术实践纳入高校人才培养方案,实行学分制管理,每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业。鼓励高校根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求,积极探索构建公共艺术课程体系,培育建设一批高质量的美育精品课程。

  二是大力开展艺术实践活动。鼓励学校因地因校制宜开展丰富多彩的艺术实践活动,积极探索创造具有时代特征、校园特色、学生特点、教育特质的艺术实践活动形式。

  三是加强高校艺术社团建设。加大从普通在校生中挖掘、选拔、培养艺术团成员力度,带动校园文化活动开展,学校艺术实践活动要让大多数学生参与其中,享受其中。

  教育部新闻发言人表示,新时代的美育工作,要“以美育人、以文化人”,首先是要教会学生艺术的特长。在教会的基础上还要勤练,组织经常性的艺术展演活动,真正形成弘扬中华优秀美育传统的良好校园文化的氛围。学生掌握的艺术特长、艺术才能,只有经常性的实践,才能够真正内化为学生内心的精神和道德修养。

  除了高校越来越重视艺术教育之外,自2002年以来,根据《学校艺术教育工作规程》举办的全国中小学生艺术展演活动依旧如火如荼地进行中。活动从2003年开始举办,每三年举办一届,至今已成功举办五届(2003年北京、2007年深圳、2010年上海、2013年厦门、2016年青岛)。

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  2019年,全国第六届中小学生艺术展演活动在苏州举行,包括香港、澳门特别行政区在内的全国547所中小学校万余名师生参加了本次展演。展演项目分为艺术表演类、学生艺术实践工作坊、艺术作品类、中小学美育改革创新优秀案例四大类。现场展演期间还集中展示了10场声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵等艺术表演,53个学生艺术实践工作坊展示和学生优秀艺术作品展览,并举办了丰富多彩的社会实践和广场嘉年华活动。

  调查显示,目前有近87%的学生在中小学接受了艺术教育,65%的学生参与了的艺术社团或兴趣小组,学习掌握了艺术技能。义务教育阶段,93.5%的省(区、市)的音乐、美术课程总量达到了国家规定9%的课时数。这也再度证明了国家对于美育教育尤其是艺术教育的重视。

  暑假即将到来,不少家长也开始筹划起送孩子去上各种课外兴趣班,如今的孩子相比以前可选择的兴趣班种类繁多,已不仅仅限于奥数、钢琴、象棋等零星几种,与此同时,艺术类兴趣班的数量大大增多,音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、影视等多样课程日渐兴起,许多家长也开始倾向于让孩子利用假期接受艺术熏陶,补充艺术教育方面的内容。

  今年夏天,新一季的“少儿才艺年度大赏”也已来袭,为孩子们打造才艺展示平台和自我展现机会。

艺术教育被“划重点” 如何利用暑期培养艺术气

  少儿才艺年度大赏,由艺讯联合知名少儿教育平台、媒体倾力打造,是中国首个以3-15岁少年儿童才艺录影带(视频)为核心内容的跨平台联合榜单。少儿才艺年度大赏以自信、创造力、艺术素养为三要素,旨在少年儿童才艺展示方面建立最具公信力、最权威的视频排行榜,形成少儿才艺养成标杆,推动中国少儿艺术教育产业链规范长久发展。

  继2018少儿才艺年大赏完美收官后,2019少儿才艺年度大赏优化升级,按才艺专业衍生出四大系列网综栏目:《未来歌神》《天生舞者》《天才演奏家》和《魅力表演家》。

艺术教育被“划重点” 如何利用暑期培养艺术气

  活动分为打榜季、评选期和颁奖盛典,从2019年5月持续至2020年1月,为期六个月。

  打榜季(2019年5月-2019年11月)

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