东莞理工学院教师代表在专题培训班上交流本科

作者:采集侠   发布时间:2019-02-12 11:01   来源:网络整理

7月16日上午,在东莞理工学院本科教育思想大讨论专题培训班暨高水平理工科大学建设工作第七期培训班上,东莞理工学院教师代表殷建平、宋跃、苏亚玲结合各自工作实际,从师德师能、课程建设与改革、全员育人等不同角度,交流了学习体会与实践心得。

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国家级教学名师殷建平:好老师必须立足人才培养实践

殷建平教授从个人学习工作经历、“四有”好老师标准、全国高等学校本科教育工作会议精神谈起,分享了自己立足人才培养磨炼成为好老师的经历。他认为,一位好老师必须立足人才培养实践,在不断发现、分析和解决教育教学实际问题的过程中,不断学习、研究、实践、提高,再学习、再研究、再实践、再提高,如此循环往复。老师要做好教学,既要研究教学内容,又要研究教学方法。前者要求老师开展所教内容的科学研究,使自己成为该方面的专家。后者要求老师深入研究教学对象(学生)的特点,据此找到最合适的使教学对象掌握教学内容的途径。作为一线教师,要结合自己的专业,准确掌握区域产业发展需求,并在设计的培养方案、课程体系和教学内容中充分反映并满足这种需求,实际教学中既要教有用的知识,又要教如何应用这些知识,并为学生提供应用这些知识的机会。要大力倡导理论联系实际、学以致用的教风和学风。

谈到对研究生的培养,殷建平的体会是:“我始终把自己定位为指路人、铺路人、交流者、知心人,从选课程、选课题、读文献、做系统、搞创新、写论文、作演讲、组团队、跨学科、升情商等方面全面系统深入地指导每位研究生,以培养高水平研究生为己任。”

谈到一流大学的建设,殷建平指出,要通过建设一流的环境、实施一流的管理、引进一流的人才、培养一流的学生、推出一流的成果来实现创办一流的大学这个目标。一流不是等来的、不是要来的、更不是从天上掉下来的,一流是靠每一位老师、每一位同学、每一位领导长期艰苦奋斗,不断添砖加瓦、群策群力、日积月累创造出来的。

省级教学名师宋跃:分享课程建设与改革经验

宋跃分享了带领团队“十年磨一课”的课程建设与改革之路的体会。

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