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暑期聚焦青少年教育问题

作者:北京市教育   发布时间:2018-08-09 11:24   来源:未知


暑期聚焦青少年教育问题


父母陪伴

是最好的教育

家长如何关心、引导、帮助孩子成功度过青春期?南山外国语学校(集团)总校校长崔学鸿带来《青春期遇上更年期》的主题讲座,给家长支招。崔学鸿认为,家长要无条件地关爱、不容置疑地要求、持之以恒地引导。

“青春期的孩子需要陪伴,却又不愿和家长交流,他们会无缘无故地发火,甚至出尔反尔。由于神经和内分泌的影响,身体的巨大变化也导致了心理的强烈反应,从而使处于青春期的孩子成为负重、矛盾的人。”崔学鸿说,陪伴是最好的教育,孩子们最希望得到父母的陪伴。但是有些父母即使在家里也是眼睛不离手机,虽居一屋却如同陌人。父母一定要在孩子青春期甚至更早的时候,多回家庭、多陪孩子,和孩子在一起尽量做到这三点:充分尊重、耐心倾听、竭力克制。 同时,还要如何持之以恒地引导,就是要跟孩子讲道理、提条件、给方法。

百仕达小学校长熊佑平带来《为孩子创建美好的成长世界》的主题讲座。熊佑平说,从教育的角度来讲,最大的智力发展是从16到30岁之间的自我发展,而决定孩子自我发展的因素就是12岁以前在家庭里所受的教育。家长与其为择校焦虑和盲目奔波,不如耐心陪伴孩子的成长,给孩子一些让他们能感受到的关怀和爱。学校只是孩子成长的一个重要部分,另一个重要部分就是家庭。“好的家庭教育有几点共性:第一,家庭和睦,教育配合默契;第二,肯花时间,乐享孩子成长;第三,原则性强,重视习惯养成;第四,因材施教,懂得沟通欣赏。”

教育应该

始终围绕关怀

红树林外国语小学校长李唯做客市民文化大讲堂,讲述《关怀视域下的学校教育》。李唯说:“关怀绝对不是溺爱,关怀与关怀之间要有呼应的,并且需要经过训练的,核心点是建立一种平等互惠的良好关系。认真倾听并积极回应是关怀的基本标志。”对于如何正确教育孩子,李唯提出四种方法,树立榜样、进行对话、实践关怀、予以认可。

李唯认为,从教育规律出发,遵循个体生命成长的规律,循序渐进地熏陶和浸染,将始终充满爱与温情。“教育应该始终围绕关怀,指导他们去关心自己,关心亲密的人,关心其他人,关心植物,关心动物,关心环境,关心目标与方法,关心各种观点。”

华南师范大学基础教育培训与研究院副院长黄牧航以《百年中小学教科书的演进》为题作报告。黄牧航从晚清教科书热谈到百年教科书研究现状,他认为,研究百年教育的发展演变、百年中西文化的交汇融合、百年教育名家的才气操守、百年教育理论的创新实践、百年编撰技术的工匠精神以及百年广东教育的辉煌灿烂,都离不开对教科书的研究。尽管现在信息化的发展,让孩子接受的信息比过去丰富的多、容易的多,但教科书的地位还是不可动摇的。“很大程度上,我们都是由教科书塑造的,而我们的下一代,也将由我们所编撰的教科书来塑造。”黄牧航说。

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