美国教育孩子十二条法则

作者:北京市教育   发布时间:2018-11-07 09:18   来源:未知
美国教育孩子十二条法则

教育心理学在西方流行已经有些年头了,因此如今美国的教育界人士,从教育研究专家、中小学教职员工、到校外儿童组织的职工甚至志愿义工,都要进修不同程度的教育心理学课程或者受过相关职业培训。他们制定和实施的宏观教育方针和具体教育方法也都潜移默化地受到心理学的指导。十二“法则”是从儿童心理发展特点衍生出来的。
 
美国教育孩子十二条法则:永远让孩子看到希望
 
归属法则:保证孩子在健康的家庭环境中成长;
 
希望法则:永远让孩子看到希望;
 
力量法则:永远不要与孩子斗强;
 
管理法则:在孩子未成年前,管束是父母的责任;
 
声音法则:要倾听他们的声音;
 
榜样法则:言传身教对孩子的榜样作用是巨大的;
 
求同存异法则:尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们;
 
惩罚法则:这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用;
 
后果法则:让孩子了解其行为可能产生的后果
 
结构法则:教孩子从小了解道德和法律的界限;
 
二十码法则:尊重孩子的独立倾向,与其至少保持二十码的距离;
 
四W法则:任何时候都要了解孩子跟谁在一起(who)在什么地方(where),在干什么(what)以及在什么时候回家(when)。
 
美国教育孩子十二条法则:永远让孩子看到希望
 
浏览这些法则,其实很多与我们中国人的教子之道并不矛盾,只是在具体实施时需要知道如何顺应社会环境。但也有些是中国人缺乏的,需要补课或矫枉过正地改进。