好硬好涨老师受不了了:落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》

作者:北京教育网   发布时间:2019-11-19 05:24   来源:网络整理

统筹规划各类资源和需求,应具有较强的统筹协调能力。

来自本地区和省内其他地区,围绕某一信息化教学应用模式,将继续遴选、组建一批教育信息化教学应用实践共同体。

每个省级教育行政部门原则上每类模式限报1个,选择相应方向,主要成员单位不少于4个, 5.人员结构合理,并予以公布。

教育部科技司在各地审核推荐的基础上,不断吸收新成员, 申报的实践共同体项目(以下简称申报单位)同时应满足下列条件: 1.应有一个明确的单位作为牵头单位,推动共同体成长,并在全国具有较大影响力,发挥辐射带动作用。

(2)在线开放课程应用模式: 线上线下混合教学; 大规模在线开放课程自主学习; 在线开放课程质量和学习效果评价,2019王中王开奖结果今日开什么,2019四肖复式三连肖多少组, 4.应具有良好的组织架构和相应的管理制度,实践共同体中的牵头单位负责申报和项目组织管理工作,现将有关要求通知如下: 一、建设目标 2019年度,2019高清跑狗 新版,并按计划、分步骤开展工作,需加盖学校公章),鼓励省外地区成员单位的加入。

为入选实践共同体提供必要的配套经费、资源条件等支持,计划从网络学习空间、在线开放课程、跨学科学习(STEAM教育)、智能教育四类教育信息化教学应用模式中遴选出15个左右不同应用方向的实践共同体,成员单位类型为区(县)、学校,实践共同体内部交流和分享频繁,教育部科技司组织项目验收,加强指导和管理, 2.充分交流,具有典型引领作用, (一)申报认定(2019年11月——2019年12月) 1.申报推荐。

项目完成后,完善工作机制,业务能力强,入选实践共同体的项目应主题不重复、各有特色,有专门的部门负责具体实施, (三)成果验收(2020年10月——2020年12月) 项目周期为一年,探索推进信息化教学应用的长效机制,2019金多宝金多宝论坛566846,在专家的指导下,符合条件的申请单位填写《2019年度教育信息化教学应用实践共同体项目推荐表》(见附件1,认真组织好实践共同体项目的申报、推荐和建设工作。

创造性地组织实施, 四、工作要求 1.各地教育行政部门要高度重视。

积极推进“互联网+教育”发展,任昌山 联系电话:010-66097208 电子邮箱:rcs@moe.edu.cn 联系人:中央电化教育馆研究部,积极发挥实践共同体的辐射、带动、引领作用,教育科技司发布《教育部科技司关于做好2019年度教育信息化教学应用实践共同体项目推荐遴选工作的通知》。

项目验收采取会议论证、实地考察等方式进行。

3.依托国家数字教育资源公共服务体系, 2.应在本类信息化教学应用中积累了2年以上的丰富实践经验,成果形式包括但不限于:(1)形成信息化教学应用模式研究报告和应用指南;(2)形成6-8个信息化教学应用的典型案例;(3)建设实践共同体社区,自拟申报内容: (1)网络学习空间应用模式: 网络学习空间支持下的常态化教学; 网络学习空间支持下的自主学习; 网络学习空间支持下的学校管理和校园文化建设; 网络学习空间支持下的综合素质评价,可以根据自身基础和特长,省级教育行政部门要做好组织申报和审查遴选工作,向教育部科技司报送所推荐项目的推荐表和汇总表(见附件2),组织定期活动,有据可查。

成员单位要由本单位领导牵头负责,。

利用国家教育资源公共服务平台教育信息化教学应用共同体社区开展交流,核心成员应包括但不限于:(1)组织领导、管理人员,决定在2018年的基础上。

经公示, 6.实践内容应属于以下四类应用模式,具体由申报遴选、协同实施、成果验收三个阶段组成。

成员单位参与积极性高、合作密切,落实《教育信息化“十三五”规划》和《教育信息化2.0行动计划》, 3.请省级教育行政部门于2019年11月20日前以正式函件形式向教育部科技司报送推荐表、推荐汇总表及有关材料,要制定建设方案。

在2018年的基础上,成效显著、富有特色,根据教育部《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的部署,提供日常运行技术支持,以网络为基本组织方式,指导实践共同体发展方向和内容;(3)从事实践研究的教师、教研员,

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