忠于为人师表 扎根教育一线

作者:北京市教育   发布时间:2018-06-14 11:03   来源:未知


 忠于为人师表  扎根教育一线


       仁爱育人 绝不放弃

  有人说过:办好一间职业学校,就少开一间监狱。这句话深深触动着刘黔欣的心。2005年9月,学校迎来全面扩招后的第一届学生,全班22个男生中,超龄的14人,最大的24岁。班里的小明(化名)一进校就接二连三严重违纪,大家都讨厌他。考虑到他的特长,刘老师让他当体委,体育课上他却带头捣乱。为了和校外的小青年争女孩,小明还带头打群架。严厉批评、耐心劝导、赏识激励,对小明完全无效!

  因为打架事件,需要家长到校配合教育,谁知电话里的母亲却说:“我没这样的儿子,从小到大没少给我找麻烦,随你们处理吧,不行就送派出所好了。”为了得到家长的全力支持,刘黔欣由发短信开始,先与家长建立良好的关系,同时静心研读了一些教育学、心理学的书籍。每天放学,刘黔欣都去教室等小明,跟他拉家常;同时请来班里的科任老师与宿管员,恳请大家对他尽量多点耐心;又找来班团干,要求他们用集体的力量来温暖他……半个多月过去了,科任老师和同学不再对他横眉冷对,宿管也说小明眼睛里有点温度了。面对身边人的友善,小明课堂上违纪现象少了。在不断的引导下他开始打开心扉。另一方面,刘老师常常在电话里跟小明父母聊天,指导他们关注孩子、主动和孩子交流。利用父母直接的关怀,促动小明主动融入集体……一个学期过去了,小明变得开朗大方,热心有礼。学期结束那天,母亲来接他回家,一进办公室就紧紧地抱着刘黔欣,热泪盈眶,感谢她挽救了儿子的前程……

  通过把温暖和情感倾注到每位学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,刘黔欣希望让每位学生都享有人生出彩的机会。“像小明这样的孩子不在少数。”刘老师常说,坚持,再坚持一下,也许我们改变的不只是一个孩子,而是一个家庭、一个社会……

  创新课堂 师生共进

  刘黔欣与学生签订过“君子协定”,在自己的教学与学生的学习之间展开比赛。在首届“亚龙杯”2010年全国中等职业学校信息化教学大赛语文多媒体教学软件比赛中,她以与时俱进的专业积淀,荣获一等奖,成为全省唯一一人。

  在德育研究方面,刘黔欣于2013年起创新打造了别具特色的中职真人图书馆,为孩子们搭建了互动成长的交流平台。在她的班级里,人人都是一本值得阅读的“真人图书”。真人图书馆是一个比传统图书馆更开放、更有互动性的“阅读”平台,让那些有益的观点、人生经历、技能专长等,得到更广泛、更直接的传播和分享,更重要的是通过这种平等交流的形式,更加深入的了解每个学生的内心世界,使其获得思想上的启迪和对生活以及人生选择的指导。真人图书馆在社会上引起强烈反响:2015年9月,广州市教育局举办了“探营班主任”活动,媒体对真人图书馆活动进行了专访。2016年1月,中央电视台英文频道记者采访了真人图书馆的事迹。

  打造团队 热情帮带

  有人说,刘黔欣就像一团火,她对同志满腔热忱。不管是谁,只要是思想上,工作上、生活上有困难,她都会毫不犹豫地伸出援手。

  在完成本职工作同时,刘黔欣主动指导青年教师提高业务水平。她在省名班主任工作室里带领着一个40余人的团队。许多青年教师在带班过程中,都喜欢和刘老师交流,有了疑难也愿意找她。在刘黔欣的带动与影响下,他们也取得了不俗成绩:陈彩玲、张歆、黄清、王朝霞、郭带好、钟少佳、王华君等老师在工作室中成长为名班主任;在第六届广州市中小学班主任专业能力大赛中冯昌成老师获得综合总分第一名、三个单项一等奖,罗俊萍老师获得综合二等奖和一个单项一等奖。

  刘黔欣带着团队在进行德育课题研究,用自己的点滴研究串起班主任专业化成长的岁月,书写无愧于自己的教师人生。在省级工作室期满考核中,刘黔欣工作室在广东省第二批20个名班主任工作室中排名第一。

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