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儿童性教育不尴尬按这5点进行!

作者:北京市教育   发布时间:2018-08-06 16:19   来源:未知
儿童性教育不尴尬按这5点进行!

育儿难题:儿童性教育按这5点进行,家长不尴尬,孩子听得懂

 

小孩子提出的一些问题,总有一些是关于性的,糊弄孩子或是避而不谈,都不是好的方法。那么,作为家长,我们应该怎么做呢?

1.摒弃陈腐错误的观念

一提到性教育,中国家长都很敏感。还有很多家长认为,过早给孩子进行性教育,会诱导孩子形成开放的性态度,过早尝试性行为。其实,这种想法是非常错误的。

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2.掌握学前性教育内容

根据合适的方式,对孩子进行性教育,让孩子学会自我保护。

了解性别和生命由来。让孩子能够简单区分男女,能够简单了解男生和女生的性别差异;让孩子知道“自己是从哪里来的”有个初步认识,至少要知道自己是从妈妈肚子里面来的。

认识隐私部分。要让孩子知道自己背心和裤衩盖住的地方,别人是不能看的,更不能摸,保护自己的隐私。当然,也不能去偷看和偷摸别人的。

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3.主动对孩子进行生理性别教育

2岁以后,儿童开始对男女的差异充满好奇心。帮助孩子认识自己的性别,是早期性教育的第一步。即使孩子不问,家长也要主动用正确的术语给孩子讲。

在生活中,家长可以根据男女着装的不同点提问,引发孩子的好奇心,让孩子了解自己性别,懂得自我保护。

利用游戏来告诉孩子不同性别的身体特征。比如,家长和孩子一起玩角色扮演游戏,让孩子乐于参与,用孩子生活中接触过的实物解释,通过类比让孩子认识自己的隐私部位。也可以用绘本和卡片等孩子感兴趣的工具,让孩子了解性别差异。

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4.主动对孩子进行社会性别教育

家长除了要对孩子进行生理性别教育,还要注重社会性别角色教育。让他们知道,男孩要有阳刚之气,女孩更多的是温柔之美。

家长不要在孩子性别认知阶段将孩子打扮成异性,比如,给男孩子扎小辫、穿裙子等,这样会让孩子产生困惑,不利于孩子的性别认同。

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5.被动对孩子进行出生教育

面对孩子的问题“我是从哪里来的”,家长不能忽视,也不要瞎说和编故事。要了解孩子问这个问题时的好奇点,根据孩子的好奇程度和理解程度,用科学、简洁的语言回答。家长可以借用孩子日常接触的物品解释,用生动有趣的情节让孩子接受。根据不同年龄孩子的需求点到为止。

如果孩子没有主动问这方面的问题,家长也不必逼着孩子去了解。孩子如果主动问,家长要用孩子能听得懂的语言去回答,也可以借助绘本等工具。